La historia oral como mètodo para el aprendizaje de la historia es particularmente ùtil porque estimula la curiosidad del alumno/a, y la utilizaciòn de la entrevista para el aprendizaje significativo, provoca en el alumnado la creatividad para la elaboraciòn de preguntas que les permitan obtener informaciòn sobre temas de interès para ellos/as.
Los docentes comprometidos con su quehacer profesional tenemos, sin duda, en la entrevista, una excelente herramienta para el desarrollo de la creatividad de los alumnos/as.
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